Trojkrokový proces učenia – hraj sa, analyzuj, prenes
Hoci ide o úplne základný princíp smerujúci k sebestačnosti človeka, nie vždy mu vo vzdelávaní venujeme potrebnú pozornosť. Môže to znieť ako klišé, ktoré je len „ďalšou“ výčitkou do systému vyučovania v slovenských školách, ale pripomenutie a spoločenské vyžadovanie si tohto princípu pomáha dosahovať udržateľné vzdelávanie. Je pravdepodobné, že v blízkej budúcnosti „zabodujú“ tí učitelia a školy, ktoré budú vedieť podporovať žiakov v zručnostiach pre 21.…